Fabián aus Chile, Jorge aus Paraguay und Ezequiel  aus Argentinien realisieren für 3 Monate einen Austauschaufenthalt bei KICKFAIR. Sie kommen aus 3 verschiedenen Straßenfußball-Organisationen. In Deutschland besuchen sie bundesweit Schulen, die an Fußball verbindet teilnehmen und führen dort Workshops zu Straßenfußball und globalem Lernen durch.

Hallo, mein Name ist Jorge und ich bin aus Paraguay. Ich leite das Projekt  PARTIDÍ (Straßenfußball) in einem Internat  im Chaco in Paraguay, in Pa’i Puku. Dort arbeite ich gemeinsam mit der Organisation CDI (Centro para el Desarrollo de la Inteligencia), die in ganz Paraguay Straßenfußball-Projekte umsetzt. Das CDI ist eine Institution, die als wichtigstes Ziel die ganzheitliche Bildung von Personen verfolgt.Wir versuchen durch den Fußball Werte zu vermitteln und diese im Alltag zu leben. Auf diese Weise können wir eine bessere Gesellschaft erschaffen. Ich würde durch die Projekt gerne erreichen, dass die Jungen und Mädchen sich als Person entwickeln und ihre eigenen Fähigkeiten entdecken.

Hi, ich heiße Ezequiel Vázquez, bin 21 Jahre und und lebe in Bariloche in Patagonien, Argentien.

Ich arbeite bei Cre Arte, einer Organisation, die vom Staat keine finanzielle Unterstützung erhält.  Das Ziel von Cre Arte ist es, Menschen mit Behinderung die nötige Aufmerksamkeit zu verschaffen.

Wir wollen für Menschen mit Behinderung Räume schaffen, in denen sie sich durch ihre kreativen, kulturellen und künstlerischen Fähigkeiten verändern und ihre Lebensbedingungen und soziale Integration verbessern können. Mir persönlich würde gefallen, wenn sich jeder mehr der Realität bewusst wäre, in der wir leben und Strukturen aufgebrochen werden, die uns daran hindern uns als Personen zu entwickeln.

Hola , hallo , hello, bonjour: Ich heiße Fabián Zambelli und lebe  im Viertel von Cerro Navia in Santiago de Chile. Ich arbeite seit  drei Jahren bei der Organisation CHIGOL. CHIGOL setzt Fußball als Mittel ein, um Räume zu schaffen, in denen Jugendliche Verantwortung übernehmen, friedlich zusammenleben und sich persönlich und sozial in ihrer kommunalen Lebenswelt weiterentwickeln können. Bei Chigol habe ich zunächst als Spieler angefangen, und viel für mich mitgenommen. Mit  der Zeit motivierte mich jedoch auch die Philosophie des menschlichen Fortschritts, die hinter den Projekte steht. Ich habe dann auch immer mehr Verantwortung in der Organisation übernommen, z.B. bei der Realisierung von Workshops oder Schulungen zum Thema Straßenfußball. So konnte ich wieder etwas zurückgeben. Am meisten hat mich dabei motiviert, dass wir durch Straßenfußball wichtige Werte für das Zusammenleben vermittelt können. Ich habe auch entdeckt, dass es für jede Person möglich ist, ihre Zukunft zu gestalten. Ich lade dich ein dieses Spiel zu spielen, das die Welt verändern kann!!!

04 + 05-05-2011 |  Zwei ganze Tage beschäftigten sich fast 100 Schülerinnen und Schüler der Grundschule am Insulaner in Berlin mit Fragstellungen zu verschiedene Lebenskontexten in Deutschland, Chile, Argentinien und Paraguay. Im Rahmen des Workshops „Vidas Parallelas“ tauschte sich die jahrgangsübergreifende Gruppe über eigene

Lebensstile, ihren Umgang mit Konflikten und kreative Lösungsansätze für konkrete gesellschaftliche Probleme in ihrer Umgebung aus. In der Schule übernehmen seit mehreren Jahren Schülerinnen und Schüler in vielfältigen Projekten Verantwortung für ihr Umfeld und die Kommune.

20-04-2011 |

In der Hauptschule ‚Mörike‘ in Tübingen haben sich Schülerinnen und Schüler zusammen mit Südexperten aus Chile, Paraguay und Argentinien mit der globalen Perspektive von Straßenfußball beschäftigt. Die Begegnung war zugleich der Abschluss des ersten Unterrichtstrimesters ‚Soziales und Globales Lernen durch Straßenfußball‘, das seit Anfang des Jahres als Wahlpflichtfach angeboten wird. Das Fach wurde in Zusammenarbeit mit KICKFAIR im ersten Trimester einmal pro Woche an der Schule durchgeführt.

Im Mittelpunkt dieses Tages standen die Begegnung und der Austausch der SchülerInnen mit den Straßenfußball-Experten welche den Tag mit internationalen Kennlernspielen eröffneten. In anschließenden Workshops wurden bisherige Erfahrungen mit der Methode Straßenfußball und der Rolle als Teamer ausgetauscht. In diesem Rahmen konnten die SchülerInnen  des Straßenfußballkurses ihr Wissen über die Spielweise Straßenfußball an interessierte SchülerInnen ihrer Altersstufe weitergeben.

Danach wurde in gemischten Teams ein erstes Turnier gespielt, durch das die im Kurs ausgebildeten TeamerInnen erstmals die Möglichkeit hatten andere Mannschaften zu teamen. Zum Abschluss wurde gemeinsam gegrillt.

Das Unterrichtsfach ‚Straßenfußball‘ der Mörike-Schule ist Teil einer umfassenden Weiterentwicklung und Systematisierung von Workshopkonzepten im Bereich des Sozialen und Globalen Lernens der letzten Jahre durch KICKFAIR. Auf der Grundlage des Bildungsansatz Straßenfußball entsteht ein Unterrichts-Curriculum, durch das die Methode Straßenfußball als Medium insbesondere für soziale und personale Kompetenzen im formalen Bildungsbereich genutzt werden kann.

18-04-2011 |

Am 17. und 18. April haben sich in Teltow und Brieselang zwei altersmäßig ganz gemischte Schülergruppen für ein erstes Kennenlernen getroffen. Beide Schulen sind Teil des Projekts ‚Hoffnung Callejera‘, das von Chigol und Kickfair seit 2008 zusammen mit Fußball-Lernen-Global-Schulen in Chile und Deutschland entwickelt wurde. Die Erfahrungen der Begegnungen 2009 und 2010 sowie die daraus entstandenen bilateralen Projekte zwischen der Hans-Klakow-Schule und der Millahue-Schule sind die Basis für das Folgeprojekt, in dem  nun vor allen Dingen Schülerinnen und Schüler aus Teltow und weiterer Schulen aus Cerro Navia (Santiago de Chile) mitwirken. Wie bisher werden die Begegnungen durch das Entwicklungspolitische Schulaustauschprogramm (ENSA) der GIZ gefördert und begleitet.

Im gesamten Prozess treten die letztjährigen Teilnehmer der Begegnungen als Mentoren für die neuen Schüler auf. So wurde der Sonntag des zweitägigen Treffens von 4 Jugendlichen der Hans-Klakow-Oberschule aktiv gestaltet. Im Mittelpunkt des Tages standen gruppendynamische Spiele und die Methode Straßenfußball. Am Folgetag nahmen 2 Mannschaften der Mühlendorf-Schule Teltow am Präventionstag der Oberschule Brieselang teil, in dessen Rahmen ein Straßenfußball Turnier durch die Mentorengruppe mit Unterstützung der Branderburger Sportjugend organisiert wurde. Begleitet wurde die Gruppe durch Fabián Zambelli von CHIGOL. Fabián ist Stipendiat des diesjährigen ASA-Programms.

10-04-2011 | Der Film: Drei Kontinente, vier Länder und viele junge Menschen die sich engagieren. Ein gemeinsames Filmprojekt: Begegnung Straßenfußball. Junge Menschen von KICKFAIR (Deutschland), Cre-Arte (Argentinien), Formacào (Brasilien) und Espérance (Rwanda). Wo kommen sie her? Wie verändert Straßenfußball ihr Leben? Was machen sie als internationales Young Leader Team? Was haben sie bei der Fußball-WM in Südafrika erlebt? Wie ist ihre Vision von einer gerechten und gleichberecht-igten Zukunft in einer globalen Welt?

Das Unterrichtsheft: Das Unterrichtsheft Begegnung Straßenfußball greift das Potential dieses eindrucksvollen Films auf.

Ein von Jugendlichen geschaffenes und äußerst authentisches Produkt wird somit zur Grundlage Globalen Lernens. Globales Lernen geschieht damit nicht abstrakt, sondern geht aus von Jugendlichen auf der ganzen Welt - von ihren Gedanken, ihrem Engagement und ihren Visionen.

Das Unterrichtsheft enthält 3 Unterrichtsmodule, die unabhängig voneinander benutzt werden können und verschiedene Themenschwerpunkte behandeln.
1. Begegnung Straßenfußball – Ein besonderes Filmprojekt
2. Straßenfußball selbst erleben
3. Globales Lernen - Perspektiven und Visionen

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02-04-2011 | Für seine Seminararbeit ´Demokratielernen durch Straßenfußball´ ist der Elftklässler und Schülersprecher vom Riemenschneider Gymnasium in Würzburg mit dem Prickheimer-Preis ausgezeichnet worden. Der diesjährige Pirckheimer-Preis wurde für herausragende Beiträge zum aktuellen Fokusthema ´Vielfalt meint mehr´ der Akademie C.-Pirckheimer-Haus verliehen.

Im Rahmen seiner Seminararbeit zeigte Peter Streun nicht nur verschiedenste Möglichkeiten auf wie Straßenfußball einen Beitrag zu Demokratie-Lernen leisten kann, sondern organisierte auch selbstständig eine Straßenfußball-Veranstaltung für seine Klassenstufe. Die Verleihung des Prickheimer-Preises würdigt somit das Engagement eines Jugendlichen für andere Jugendliche im Themenfeld ´Demokratielernen durch Straßenfußball´.

23-03-2011 | Mehr als 20 Schulen waren eingeladen zur Großveranstaltung der Schülermitverantwortung des Schulamtsbezirks Nürtingen. In mehreren Workshops stellte KICKFAIR die Arbeit und Möglichkeiten der Teilnahme an den Projekten „Fußball verbindet“ und „Fußball – Lernen – Global“ vor. Zentraler Inhalt war hierbei die Frage, wie Straßenfußball als Zugang für globales Lernen an Schulen genutzt werden kann.

Den Teilnehmern wurden dabei verschiedene Möglichkeiten aufgezeigt, das von KICKFAIR Bildungskonzept Straßenfußball an ihrer Schule zu verankern. Vor allem die Ankündigung von jugendlichen Straßenfußballexperten aus Südamerika weckte bei den LehrerInnen und SchülerInnen großes Interesse. Diese werden auch in diesem Jahr an Schulen Workshops zum Globalen Lernen anbieten.

04-01-2011 | Mit dem Medienpaket "Mit dem Ball durchs Leben" verknüpfen KICKFAIR und das Institut für Friedenspädagogik Tübingen erneut ein Fußballgroßereignis mit Globalem Lernen und bereitet es didaktisch für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit auf.
Mädchen und junge Frauen aus der ganzen Welt erzählen, welche Bedeutung Fußball in ihrem Leben spielt, wie er ihre Entwicklung unterstützt hat und welche Herausforderungen sie zu überwinden hatten.

Durch eine abwechslungsreiche Auswahl der Biographien und durch die intensive Mitarbeit von sozialen Straßenfußballprojekten aus Kambodscha , Indien, Israel,Ruanda, Chile und Brasilien werden verschiedene Themenfelder für diebildungsarbeit und eine Vielfalt von Perspektiven geöffnet.

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25-11-2010 | Über zwei Tage trafen sich „Fußball-verbindet“-Schulen aus ganz Deutschland in Weimar, um ihre Erfahrungen und Inhalte aus ihrer Arbeit im Bereich Straßenfußball und globales Lernen im Laufe des WM-Jahres zu vergleichen und auszuwerten. Gleich zu Beginn stellten die Schülerinnen und Schüler die von ihnen mitgestalteten Aktivitäten und Projekte ihrer Schulen vor. Anschließend arbeiteten Lehrer und Schüler getrennt in parallel stattfindenden Workshops an verschiedenen Themen rund um den Bildungsansatz Straßenfußball. In den Workshops stand auf beiden Ebenen der Austausch von Erfahrungen im Vordergrund, insbesondere im Hinblick auf die bundesweite Veranstaltungsreihe, an der alle Schulen teilgenommen hatte (s. Berichte weiter unten).

Probleme und Herausforderungen in der Projektarbeit und bei der Planung und Umsetzung der Veranstaltungen wurden besprochen und mögliche Lösungsansätze diskutiert. Neben der Arbeit mit der Spielweise Straßenfußball für Toleranz wurde auch die Dialogzone Global ausgewertet und weiterentwickelt (im Rahmen der Straßenfußball-Veranstaltungen konnten im letzten Jahr im Begegnungsraum der ‚Dialogzone Global‘ Schüler

gemeinsam mit Young Leadern aus Paraguay, Argentinien und Brasilien an globalen Fragestellungen arbeiten). Kreativ wurde es auch beim Malen von Bildern zum Thema „Wie möchte ich, dass wir in der Welt miteinander umgehen?“, die in schulübergreifenden Kleingruppen ohne zu sprechen gemalt wurden und beim Erfinden von Kurgeschichten zum Thema „faires Zusammenleben“. 

Am Treffen waren Schulen beteiligt, die im Rahmen von „Fußball verbindet“ erst dieses Jahr begonnen haben im Bereich Straßenfußball und globales Lernen zu arbeiten. Besonderst wertvoll waren hier die Erfahrungen der Schulen, die schon seit mehreren Jahren mit dem Bildungsansatz Straßenfußball arbeiten. Gemeinsam wurde das Ziel formuliert, diese Weitergabe von Erfahrungen im Rahmen eines Mentorensystems und einer verstärkten Zusammenarbeit zwischen den Schulen weiter auszubauen. Gegen Ende des Treffens ging es dann vor allem um den Ausblick auf das Jahr 2011. Gemeinsam entwickelten Lehrer und Schüler Inhalte und Ideen für neue Projekte rund um die Frauen-WM 2011 in Deutschland.


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3-11-2010 I ´Frauen am Ball´ ist ein Bildungsangebot der Aktionsgemeinschaft Soldidarische Welt e.V. (ASW) für Schulen aus Berlin und Brandenburg. Anlässlich der Frauen-Weltmeisterschaft 2011 in Deutschland werden dabei Menschen- und Frauenrechte und globale Lernthemen thematisiert. Hierzu wurden von der ASW entwicklungspolitischen Unterrichtsmaterialien entwickelt und in Workshops den am Projekt beteiligten Schulen vorgestellt.

An zwei Workshops-Tagen zeigte KICKFAIR den Schulen zusätzlich Möglichkeiten auf, wie Straßenfußball als Lernzugang genutzt werden kann, um globales Lernen motivierend mit der Frauenfußball-WM und dem Handeln im eigenen Lebensumfeld verknüpft werden kann.

Hierbei wurden auch die vielfältigen Erfahrungen aus dem Projekt „Fußball verbindet“ vorgestellt. Die Schulen wurden eingeladen, sich an der für 2011 geplanten Veranstaltungsreihe bei „Fußball verbindet“ zu beteiligen.

Zudem planen die ASW und KICKFAIR ein gemeinsames Abschlussturnier aller ´Frauen am Ball´-Schulen, bei dem Ergebnisse vorgestellt und Erfahrungen ausgetauscht werden. Das Online frei zugängliche Bildungsmaterial der ASW bietet aber auch für die an „Fußball verbindet“ beteiligten Schulen viele Möglichkeiten, globales Lernen rund um die Straßenfußball-WM zu vertiefen.

30-10-2010 | Seit Beginn des Schuljahres 2010/2011 beschäftigt sich die neu gegründete Städtische Gesamtschule Lippstadt mit der Spielweise Straßenfußball für Toleranz und dem dahinter stehenden Bildungsansatz. Bereits im ersten Schuljahr konnte der Ansatz in Absprache mit der Schulleitung modellhaft als Profilbereich in den formellen Unterricht verankert werden. Im Mittelpunkt dieses Sportprofils stehen in Lippstadt das soziale Miteinander und der konstruktive Umgang mit Konflikten. Ende September stellte Kickfair gemeinsam mit Günter Heine, dem Klassenlehrer des Profils, der interessierten Schülergruppe spielerisch die Methode Straßenfußball für Toleranz vor und diskutierte den ersten Umgang mit Fairplay-Regeln.

In einem ersten Modul bis zu Herbstferien vertieft die Schülergruppe die Methode und erlernt erste Regel- und Wertediskussionen anhand der Methode. Im Jahr 2011 gehören sowohl das Teamen der Methode als auch ein erstes selbstorganisiertes Turnier zu den selbstformulierten Zielen der Schule. Gemeinsame Vision ist es, den Bereich Straßenfußball und die damit verbundenen Lernchancen und -felder im Bereich soziales und globales Lernen schrittweise aufzubauen und im Schulalltag zu verankern.

18-10-2010 | Vom 31.8. bis 18.9. fand die lang ersehnte 2. Begegnung zwischen den Schülerdelegationen der Hans-Klakow-Schule (Brieselang) und der Millahue-Schule (Santiago de Chile) statt. In Workshops zu Themen wie Demokratie, globale Werte sowie Straßenfußball und Konfliktlösung erarbeitete die Gruppe Lösungsstrategien und neue Ansätze für ihr Engagement in Brieselang und Santiago.

In ihrer nachhaltig angelegten Partnerschaft beschäftigen sich Jugendliche beider Schulen in einem kontinuierlichen Austausch mit globalen Lernthemen und Fragen des demokratischen Zusammenlebens.

Im Jahr der WM stand dabei die Auseinandersetzung mit der südafrikanischen Lebensphilosophie Ubuntu, die Entwicklung gemeinsamer Visionen für ein weltweites Zusammenleben und die Möglichkeiten der Einflussnahme im Vordergrund.

→  Link zum ausführlichen Bericht auf www.fussball-lernen-global.org

04-10-2010 | In der Woche ab dem 04. Oktober fand in der Gesamtschule Wulfen für die elften Klassen eine Projektwoche zum Thema Straßenfußball mit mehreren von KICKFAIR geleiteten Workshops statt. Im Mittelpunkt der Woche stand ein von den Jugendlichen selbst organisiertes Turnier für die Schüler der 9. Klassen. So konnten die Schülerinnen und Schüler ihr neues Wissen gleich in die Praxis umsetzen und testen.

Unterstützt wurden sie hierbei von Max und Lukas aus der zwölften Klassenstufe, die im vergangenen Jahr bereits selbst ein großes Straßenfußball-Turnier für die gesamte Schule organisiert hatten. Als erfahrene Mentoren waren die beiden daher in die Planung und Durchführung der Workshops voll eingebunden.

Nach einer Einführung in die Methode des Straßenfußballs und das Thema Mediation ging es dann in verschiedenen Kleingruppen gleich an die Planung des anstehenden Turniers: Wo spielen wir und welche Materialien brauchen wir? Wer übernimmt die Rolle der Teamer und wie können wir uns darauf noch besser vorbereiten? Wer dokumentiert das gesamte Geschehen mit Fotos und Texten?

Aufgrund der guten jahrgangsübergreifenden Zusammenarbeit und Planung verlief dann auch das Turnier erfolgreich. In einer anschließenden Reflexion wurden die zwei Tage von den Schülerinnen und Schülern bewertet, Probleme und Positives benannt. Viele der Schülerinnen und Schüler wollen sich weiterhin für Straßenfußball an ihrer Schule engagieren und weitere Turniere organisieren.

15-09-2010 | Die Fotoausstellung dokumentiert eindrucksvoll das Ergebnis der Zusammenarbeit von Jugendlichen der Hauptschule Garching und des Werner-Heisenberg-Gymnasiums. Unter dem südafrikanischen WM-Motto „Ke Nako – Es ist Zeit“ hatten die Jugendlichen über mehrere Monate hinweg gemeinsam ein Straßenfußball-Festival geplant und durchgeführt. Die Begegnung zwischen Schülerinnen und Schülern von Hauptschule und Gymnasium in kreativer Zusammenarbeit war ein wichtiges Anliegen des Projekts und wurde vor allem von Seiten der Schülerinnen und Schüler als äußerst positiv empfunden.

Für das Projekt ist es gelungen, ein kommunales Netzwerk aus der Mobilen Jugendarbeit Garching, den beiden Schulen, der Volkshochschule und der Stadtbibliothek Garching zu bilden.

Beim Aufbau des Netzwerks waren die Jugendlichen selbst maßgeblich beteiligt. Auf der Suche nach Unterstützung und Know-How waren Jugendliche aus dem Journalistenteam des Projekts auf den Fotoclub der Volkshochschule und auf die Stadtbücherei zugegangen. Der Fotoclub der VHS Garching begleitete daraufhin die Schülerinnen und Schülern bei der Dokumentation des Geschehens. Die Ergebnisse waren seit Ende Juli in einer Fotoausstellung in der Stadtbücherei Garching zu bewundern, aktuell befindet sich diese in der Volkshochschule von Ismaning. Im Anschluss wird die Ausstellung auch noch an weitere Standorte wandern und somit eine breite kommunale Öffentlichkeit erreichen.

18-07-2010 |14 Mal wurde parallel zu Fußball Weltmeisterschaft in Südafrika in Baden-Württemberg auf der Straße gekickt, Fairplay Regeln verhandelt und mit Ubuntu eine Brücke zur Regenbogen Nation am Kap geschlagen. Engagierte Sportvereine, Schulen und Integrationsnetzwerke setzten in den vier Wochen ein Baden-Württemberg weites Zeichen für Integration und Gemeinsinn. Fußball verbindet unterstützte in den einzelnen Spielorten die jugendlichen Teilnehmer in deren Auseinandersetzung mit dem dem Lernzirkel Modul Ubuntu und machte die jeweiligen Ergebnisse auf ein Ausstellungstafel sichtbar.

Alle Ausstellungstafeln zusammen bildeten nun beim großen Finale am 18. Juli auf dem Stuttgarter Schlossplatz eine gemeinsame, landesweite Ubuntu-Botschaft. Zusammen ergaben sie die Form des Soccer City Stadiums in Johannesburg und wurden so für einen Tag zum eigenen "Ubuntu Stadium" auf dem Stuttgarter Schlossplatz.

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Einzelne Aussagen von Jugendlichen zur Lebensphilosophie Ubuntu

12-07-2010 | Auf dem Gelände der Gesamtschule Wulfen fand den gesamten Vormittag über ein Straßenfußball-Turnier statt. Das von den Schülern und Schülerinnen selbst organisierte Turnier bildete den Abschluss für eine fächerübergreifendes Arbeiten an der gesamten Schule im Bereich globales Lernen rund um die WM in Südafrika.

Auch das Turnier war in den vergangenen Monaten im Rahmen von Fußball-Verbindet durch Schülerinnen und Schüler der 11. Klassen organisiert wurde. Ein Viererteam übernahm sämtliche Aufgaben, bereitete die teilnehmenden Mannschaften aus den 5. Und 6. Klassen vor, formte und begleitete zusammen mit ihrem Lehrer Uli Hengemühle die 15 köpfige Teamergruppe und organisierte die Rahmenbedingungen für das Turnier. Max aus der 11. Klasse bewertet den Prozess als „spannende Erfahrung, durch die ich in den vergangenen Monaten viel Neues lernen konnte. Natürlich gibt es einige Dinge die wir noch besser machen können, aber im Großen und Ganzen sind wir sehr zufrieden, was wir auf die Beine gestellt haben.“

Neben Mannschaften aus der eigenen Schule nahmen auch zwei Mannschaften aus dem Gymnasium Petrinum aus Dorsten an dem Turnier teil. Die Gesamtschule Wulfen möchte auch in Zukunft mit Schulen der Region kooperieren und gemeinsame Straßenfußball-Projekte umsetzen. Dabei schöpft die Schule aus Erfahrungen mit verschiedenen Themen rund um den Straßenfußball, hat in den vergangenen Jahren diese eng mit dem Schulalltag verbunden und so Fragen des täglichen Zusammenlebens und der Regelfindung bearbeitet.

Im Vorfeld des Turniers war der Fokus an der Schule auf globale Perspektiven gerichtet worden. In einem fächerübergreifenden Ansatz vertieften Schülerinnen und Schüler aller Altersstufen Globale Themen anhand des Lernzirkels Südafrika. Auf der Veranstaltung selbst berichtet Luis Enrique des CDI aus Paraguay in einer Präsentation von der verbindenden Kraft des Straßenfußballs weltweit. In Interaktionsspielen und einer Straßenfußball-Partie nach Fairplay-Regeln wurde für die Jugendlichen erfahrbar, dass die Arbeitsweisen und Visionen in Paraguay und Deutschland viele Gemeinsamkeiten haben.

Alicia, Schülersprecherin der benachbarten Hauptschule Köln-Nippes, hatte zusammen mit Ali und Nima bereits im April die Fäden für eine Zusammenarbeit im Bereich Straßenfußball und die Teilnahme ihrer Schule gelegt.

Neben der Organisation hatte sich zudem eine Gruppe von Teamern und Teamerinnen gebildet, die sich über den gesamten Vorbereitungszeitraum mit Straßenfußball und ihrer Rolle als Mediatoren beschäftigt haben. Als Straßenfußball-Mentoren übernahmen sie die Vorbereitung der teilnehmenden Mannschaften. Über zwei Wochen hinweg hielten sie in allen Klassen jeweils eine komplette Doppelstunde  zur Einführung in den Straßenfußball ab. Hier erklärten sie die Ursprünge und Regeln von Straßenfußball für Toleranz und ließen ihrer Mitschüler und Mitschülerinnen die Spielwiese in der Praxis ausprobieren. Anschließend sprachen sie mit ihnen über den dahinter stehenden Fairplay-Gedanken und halfen ihnen bei der Gestaltung ihrer landesspezifischen Fußball-T-Shirts.

Das Teamer und Organisationsteam

Am Ende des Turniertages war sich alle einig, dass sich das große Engagement gelohnt hat. „Die Atmosphäre war einmalig“, „die Schule ist richtig zusammengewachsen“ und „das sollte eigentlich zur Selbstverständlichkeit werden und zum Alltag der Schule gehören“ waren drei Aussagen der Schüler-Gruppe. Nach den Schulferien wollen sie an dieser Idee weiterarbeiten.

04-07-2010 | Die Straßenfußball-Weltmeisterschaft des Programms „Integration durch Sport“  vom Landessportverband Baden-Württemberg hat am 04. Juli in Laupheim und am 05. Juli in Weingarten Halt gemacht. Fußball verbindet begleitet diese WM in die verschiedenen Spielorten mit der „Dialogzone Global“ und entwickelt hieraus eine landesweite Ausstellung. In der Dialogzone Global hatten die teilnehmenden Jugendlichen die Möglichkeit, sich mit Straßenfußball-Südexperte Luis Enrique aus Paraguay intensiv auszutauschen.

Hintergrund ist die Spielweise Straßenfußball für Toleranz“, bei der sich die Mannschaften vor und nach jedem Spiel in der so genannten Dialogzone treffen, um dort Fairplay-Regeln festzulegen und deren Einhaltung nach dem Spiel gemeinsam auszuwerten. Mit der „Dialogzone Global“ wird diese Idee von bei den Veranstaltungen durch Fußball verbindet auch außerhalb des Spielfeldes aufgegriffen und vertieft.

Im Austausch mit Luis Enrique diskutierten die Jugendlichen hier Probleme und mögliche Lösungsideen in ihrer Lebenswelt und verglichen diese mit Problemen von Jugendlichen in Paraguay. Gemeinsam ging es darum Ideen und Visionen zu spinnen, wie der Gedanke eines fairen Umgangs über das Spielfeld hinaus im Alltag und im globalen Zusammenhang gelebt werden kann.

Dieser Austausch war nicht nur für die Jugendlichen aus Weingarten und Laupheim eine besondere Erfahrung, sondern auch für Luis-Enrique: „Ich war wirklich sehr überrascht, wie groß das Interesse der Jugendlichen hier an meinem Straßenfußball-Projekt in Paraguay war und wie viele interessante Fragen sie mir auch zur Situation der Jugendlichen dort gestellt haben.“ 

In den Diskussionen wurde auch über den Zusammenhang der Philosophie beim Straßenfußball zur afrikanische Vision von Ubuntu für ein menschliches Zusammenleben erörtert. „Auch beim Thema Ubuntu geht es darum, über das Menschen sein nachzudenken und welche Ziele wir im Zusammenleben verfolgen wollen“, so Luis Enrique.

Auf einer Ausstellungstafel wurden die Gedanken und Ideen der Jugendlichen bereits während des Turniers für die Zuschauer sichtbar gemacht. Nach Ende der Veranstaltungen ergeben die Ausstellungstafeln aller Spielorte die Form des Soccer City Stadiums in Soweto mit einer gemeinsamen landesweite Botschaft (s. auch Artikel weiter unten).

02-07-2010 | An der Hauptschule des Bildungszentrums Nord in Reutlingen ist am Freitag der Startschuss für die Projektwoche Globales Lernen udn Straßenfußball gefallen. Schüler und Schülerinnen aller Klassen setzen sich über mehrer Tage hinweg mit globalen Fragestellungen rund um die WM in Südafrika auseinander. Hierzu konnten sie sich verschiedenen Projektgruppen zuordnen, die unterschiedliche Module des Lernzirkels Südafrika bearbeiten werden.

Zunächst stand jedoch der Straßenfußball im Mittelpunkt. Luis-Enrique aus Paraguay berichtete über die Bedeutung dieser besonderen Spielweise in der ganzen Welt. "Es ist für mich vor allem der Gedanke des fairen Umgangs miteinander, der Straßenfußball-Projekte aus der ganzen Welt miteinander verbindet" so Luis-Enrique. "Und natürlich, dass der gemeinsame Spaß am Spielen wichtiger als Gewinnen ist."

Nach dieser Einführung in die Welt des Straßenfußball freuten sich Schüler des BZN am Mittwoch, den 7. Juli im Rahmen BZN-Straßenfußball-Weltmeisterschaft, diese Spielweise selbst kennen zu lernen. An diesem Tag präsentieren die Schülerinnen und Schüler zudem die Ergebnisse aus ihrer Projektarbeit zu Südafrika.

Wie beim Straßenfußball üblich übernehmen die Jugendlichen des BZN selbst als Teamer die Aufgabe der Mediation bei den Spielen und begleiten die Teams beim Aushandeln der Fairplay-Regeln und der Vergabe der Fairplay-Punkte. Ein Gruppe von 16 Schülerinnen und Schülern aus den Klassenstufen 6-8 durchläuft hierzu aktuell eine Teamerausbildung.

29-06-2010 | Nach 48 Stunden Reise und pünktlich zur Hauptrunde der Fußballweltmeisterschaft in Südafrika ist Luis-Enrique aus Paraguay am 25. Juni zu seinem dreiwöchigen Aufenthalt in Deutschland angekommen. Hier stellt er sich kurz vor:

"Hallo, ich heiße Luis-Enrique Gimenez, bin 20 Jahre alt und lebe in Asunción in Paraguay. Dort arbeite ich seit mehr als 4 Jahren für eine Organisation, die Centro para el Desarrollo de la Inteligencia (CDI) heißt. Straßenfußball heißt bei uns „Partidi“. Über die Straßenfußball-Projekte wollen wir die Jugendlichen in ihrer Entwicklung fördern, Werte vermitteln, das Zusammenleben und die Gesellschaft insgesamt verbessern.

Ich selbst bin als Straßenfußball-Koordinator und als Teamer in verschiedenen Projekten in ganz Paraguay unterwegs.

 Über mein Straßenfußball-Projekt hatte ich schon öfters die Möglichkeit, andere Länder und Kulturen kennen zu lernen. Das hier ist aber mein längster Aufenthalt. Ich freue mich, dass ich hier in Deutschland sein kann und die Möglichkeit habe, verschiedene Schulen zu besuchen, an denen auch Straßenfußball gespielt wird. Ich freue mich natürlich besonders auf den Austausch mit den Jugendlichen hier. Ich möchte wissen, was sie denken und fühlen, mich mit ihnen austauschen und gemeinsam lernen - und danach diese Erfahrungen wieder an andere Jugendliche in Paraguay weitergeben.“

Luis-Enrique besucht während seiner Zeit in Deutschland eine ganze Reihe von Schulen und führt die von Moncho und Diane begonnene „Dialogzone Global“ fort (s. Bericht weiter unten).

Hierbei tauscht er sich mit Jugendlichen über Straßenfußball in Deuschland und Paraguay, über die afrikanische Lebensphilosophie "Ubuntu" (Menschlichkeit) und globale Zusammenhänge und Visionen aus.

Nicht nur die Weltmeisterschaft in Südafrika läutet die nächste Runde ein. Die verschiedenen Schulen bereiten seit einigen Monaten fleißig ihre eigenen, lokalen Veranstaltungen vor, die wiederum Teil der deutschlandweiten Projektstaffel Fußball Verbindet sind.

Emiliano, Julia, Diane und Matthias, die im Rahmen des diesjährigen ASA-Programms die Staffel begleiten, entwickeln dafür didaktische Module zum Globalen Lernen in Anknüpfung an die Fußball Weltmeisterschaft in Südafrika.

Ausgehend vom Modul 4 des Lernzirkels Südafrika „Ubuntu heißt Menschlichkeit“ und der Methode Straßenfußball für Toleranz werden an verschiedenen Orten in ganz Deutschland Kinder und Jugendliche in der „Dialogzone Global“ gemeinsam ihre eigenen Regeln des Zusammenlebens definieren und diskutieren können. Dabei wird die Vision von Ubuntu für ein menschliches Zusammenleben über den Straßenfußball mit der eigenen Lebenswelt verbunden. Die thematische Einführung gibt dazu Desmond Tutu höchst persönlich, anhand eines aufgezeichneten Interviews aus dem Lernzirkel.

20-06-2010 | "Meine Lebenswelt lokal - meine Vision global" - so lautete das Motto der offenen Dialogzone, in der Schülerinnen und Schüler ihren eigenen Visionen nachgingen.

Im Rahmen des großen Straßenfußballturniers, dass die Jugendlichen der Scharrerschule selbstständig organisiert hatten, ging es um mehr als nur um Fußball.

Gemeinsam mit den beiden Straßenfußballexperten Diane und Emiliano, die derzeit das Team von KICKFAIR mit ihren internationalen Erfahrungen unterstützen, haben sich die Jugendlichen mit der weltweiten Verknüpfung von Straßenfußball, den verbindenden Werten der Methode und täglichen Mechanismen der Ausgrenzung konkret in ihrer Lebenswelt beschäftigt. Dabei ging es um Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Situation von Jugendlichen in Deutschland, Brasilien und Argentinien.

Die Jugendlichen beschäftigten sich dabei insbesondere mit der Frage, welche Lösungsansätze es für Problembereiche in der Kommune gibt, und welche internationalen Erfahrungen dabei helfen können. So haben die Jugendlichen gemeinsam die Stärken an ihrere Schule und innerhalb der Kommune identifiziert, um das Zusammenleben im lokalen Umfeld zu gestalten. In einem weiteren Schritt ging es dann darum, diese Ansätze auf die globale Ebene zu übertragen und eine "Vision" von einer anderen Welt zu formulieren.

Die Inhalte und Ergebnisse des Workshops werden in den kommenden Wochen eine Rolle im Unterricht spielen. Anhand des Lernzirkels Südafrika können die Visionen der Jugendlichen vertieft und weiterentwickelt werden. Dann auf der Grundlage einer tatsächlichen Begegnung auf Augenhöhe und neuen Perspektiven aus der Dialogzone Global.

→  ausführlicher Bericht

28-04-2010 | Für die Bremer Schülerinnen und Schüler der Integrationsschule Obervieland, des Gymnasiums Vegesack, der Oberschule Findorff und der Gesamtschule Mitte stand die Frage nach dem verbindenden Element des Fußballs im Mittelpunkt ihrer Projekttage. Es ging um den afrikanischen Kontinent, auf dem zum ersten Mal eine Fußballweltmeisterschaft ausgetragen wird, aber auch um Straßenfußball in Argentiniem und Brasilien. Gemeinsam mit den Südexperten Emiliano und Diane bearbeiteten sie Materialien des Lernzirkels Südafrika und präsentierten anschließend stolz ihre Ergebnisse. Nicht nur aufgrund der Fußballweltmeisterschaft und der besonderen Gäste meinten die Schülerinnen und Schüler am Ende des Tages: „Fußball verbindet uns wirklich global!“ Insgesamt knapp 150 Jugendliche aus Bremen erlebten von 26. bis 28. April internationale Workshops anlässlich der Fußballweltmeisterschaft in Südafrika.

Gespannt lauschten sie den Präsentationen der Gäste Emiliano Candino und Diane Sousa aus Argentinien und Brasilien. Beide berichteten von ihrer lokalen Arbeit im Bereich des Straßenfußballs und von ihrem Engagement in ihren Organisationen Cre-Arte und Formacao. Neben diesen spannenden und neuen Einblicken in die Lebenswelt von Emiliano und Diane konnten die Schülerinnen und Schüler typische südamerikanische Integrationsspiele miterleben und gestalten.

Das Modul Dream Team 2010 des neuen Lernzirkels Südafrika fand besonderen Anklang bei den Jugendlichen. Ausgehend von der verbindenden Kraft des Fußballs und der Fußballweltmeisterschaft 2010 setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichsten Fragestellungen zu Ländern Afrikas auseinander.

→  ausführlicher Bericht

24-04-2010 | Diane und Emiliano haben bereits viele Erfahrungen mit Straßenfußball gemacht. In ihren Projekten in Brasilien und Argentinien spielt er eine zentrale Rolle. Beide sind Teil des "Fußball verbindet Teams", das die Veranstaltungen an den Schulen begleitet. Bei ihren Besuchen in den deutschen Schulen berichten sie von ihrer Heimat, der Bedeutung des Straßenfußballs und ihren Erfahungen im Projekt. Beide möchten sich an dieser Stelle kurz vorstellen:

"Ich heiße Diane Sousa und bin 18 Jahre alt. Ich bin Brasilianerin und wohne in einer Stadt namens Sao Bento, die in der Region Maranhao liegt, im Nord-Osten Brasiliens. Ich arbeite bei der Einrichtung Formacao, wo wir mit Jugendlichen aus der gesamten Region arbeiten. Indem sie sich beim Straßenfußballprojekt engagieren, erhalten sie die Möglichkeit, eine Ausbildung zu machen und Teil des Jugendforums zu werden."

"Hallo! Ich heiße Emiliano Candino, bin 23 Jahre alt und komme aus Argentinien. Ich arbeite für die Organisation Cre-Arte, die mit Menschen mit Behinderung arbeitet. Wir machen gemeinsam verschiedene Workshops, wie beispielsweise Schreinern, Töpfern, Nähen, Theaterspielen, Glasbläserei und viele andere. Cre-Arte ist in Bariloche. Dies liegt in der Region Rio Negro. Bei Cre-Arte arbeite ich bei den Workshops für die Kinder mit, aber ich beteilige mich auch an der Weiterentwicklung der Projekte.
Mit unserer Arbeit möchten wir die individuellen Fähigkeiten der Einzelnen durch die Kunst fördern, durch diese Weise kann eine Integration in die Gesellschaft stattfinden. Außerdem bieten wir Straßenfußball an. Mit dieser Methode schaffen wir Möglichkeiten zum Austausch mit anderen Einrichtungen, wie z.B. Kickfair. Durch den Straßenfußball können wir die soziale Integration von Jugendlichen befördern."

April 12-2010   Die Koordinatorin der Süd-Nord Projekte Doris Deiglmayr nutze die Gelegenheit des internationalen Symposiums von KICKFAIR, um sich mit den internationalen Partnern von KICKFAIR über den Bildungsansatz Straßenfußball und das Konzept der internationalen Lernpartnerschaften auszutauschen. In der Vergangenheit wurde das ASA-Programm von KICKFAIR und seinen Partnern bereits modellhaft für den Aufbau von Schulpartnerschaften und die Stärkung globalen Lernens genutzt.

Für Doris Deigelmayr ein Best-Practice-Modell der Süd-Nord Zusammenarbeit: „Wir teilen das gleiche Anliegen und verfolgen einen gemeinsamen Weg“, so Deiglmayr im Gespräch.

„Der partnerschaftliche Ansatz und die Zusammenarbeit auf Augenhöhe liegt auch dem ASA-Programm zugrunde. Hier wird das in der Praxis erfolgreich umgesetzt“, so Deiglmayr weiter. Vor allem überzeuge die Tatsache, dass hier junge Menschen mit auf den Weg genommen werden, die aus internationalen Bildungsangeboten erfahrungsgemäß eher ausgeschlossen bleiben.