Fussball Lernen Global

Unterrichtsmaterialien

11 Men Out
Bibliographie: Róbert I. Douglas: 11 Men Out, Island 2005.
Beschreibung: „Óttar, der Stürmerstar des isländischen Fußball-Erstligisten KR, verkündet öffentlich sein Schwulsein – und stürzt damit den isländischen Fußball und seine eigene Familie ins Chaos. Rausschmiss aus der Mannschaft, eine wütende Ehefrau, Ablehnung durch den eigenen Sohn – erst ein Neuanfang mit dem Team „Pride United Reykjavík“ bringt für Óttar die Wende.“

Eddie im Finale
Bibliographie: Zoran Drvenkar und Barbara Scholz: Eddie im Finale. Hamburg 2004.
Beschreibung: Illustriertes Kinderbuch, welches ein Mädchen zur Hauptfigur hat, jedoch auch für Jungen interessant ist. Eddie findet Fußball total blöd und auch das obwohl alle um sie herum im EM-Fieber sind. Erst als sie den entscheidenden Elfmeter beim EM-Finale für Deutschland schießen muss, erfährt sie am eigenen Leib, welche Emotionen mit dieser Sportart verbunden sind. Die Seite http://www.lehrer-online.de/eddie-finale.php?sid=28415426472955461622778537854930 enthält Unterrichtsvorschläge zum Umgang mit dem Buch in der Grundschule.
Bildungsbereich: Grundschule.

Gender – Gleichstellung – Geschlechtergerechtigkeit
Bibliographie: Leeb, Philipp / Tanzberger, Renate / Traunsteiner, Bärbel: Gender – Gleichstellung – Geschlechtergerechtigkeit. Texte – Unterrichtsbeispiele – Projekte, Wien 2007.
Beschreibung: Das Buch enthält neben zahlreichen konkreten Unterrichtsvorschlägen, mit Kopiervorlagen und Hintergundinformationen weitere Hinweise für Lehrkräfte zur Umsetzung von Projekten mit Gender-Bezug. Die Methoden sind zahlreich. Es gibt bewegungsorientierte Vorschläge (Tanz / Parcours / Sportunterricht etc.) und Entwürfe zur kognitiven Auseinandersetzung mit genderspezifischen Fragestellungen (Recherce im Internet / Textanalyse / Quiz etc.). Die angeführten Themen sind vielfältig. Es geht um Rollenzuschreibungen, politische Themen, Globalisierung, Arbeitsmarkt, Migration / Integration etc. Darüber hinaus werden viele Literatur- und Internettipps gegeben.
Bildungsbereich: Grundschule, Sek. I und II (es werden häufig Variationen für verschiedene Altersgruppen angeboten)

Exposing Gender Stereotypes
Bibliographie: http://www.media-awareness.ca/english/resources/educational/lessons/secondary/gender_
portrayal/exposing_gender.cfm%00
Beschreibung: Dies ist einer von drei Unterrichtsentwürfen zum Thema „Gender Vorurteile. Es geht um die kritische Reflexion von Männer- und Frauen-Bildern in den Medien (Filme, Fernsehen, Musik, Zetischriften und Zeitungen etc.). In diesem Entwurf geht es vor allem um die gesellschaftlichen Rollenzuschreibungen von Männern und Frauen.
Bildungsbereich: ab Klasse 8.

Gender und Schule

Gender und Schule
Bibliographie: www.genderundschule.de
Beschreibung: Auf dieser Seite finden sich zahlreiche Ansätze, wie das Thema Gender im Unterricht und Schulalltag behandelt und integriert werden kann (fachspezifisch, Schulentwicklung, Elternarbeit etc.).
Bildungsbereich: Sek. I

Familie und Frauen-Rollen
Bibliographie: Beckmann-Schulz, Petra: Themenblätter im Unterricht: Familie und Frauen-Rollen, Nr. 19, Bonn 2002.
Beschreibung: Der Zugang zum Thema Gleichberechtigung wird über biographische Texte gesucht. Diese ermöglichen es den Schülerinnen und Schülern, sich in die Situation der jeweiligen Personen hineinzuversetzen. Das Arbeitsblatt liefert einen von mehreren biografischen Zugängen zum Thema "Rollenbilder im Wandel", vor allem unter dem Fokus: Familie und Frauen-Rollen. Die "Themenblätter im Unterricht" bieten einen Klassensatz mit 26 Arbeitsblättern zu aktuellen Themen aus Politik und Gesellschaft. Sie sind für ein bis zwei Schulstunden konzipiert und enthalten vier Seiten Lehrerhandreichung mit einer kurzen theoretischen und methodischen Einführung.
Bildungsbereich: Sek. II, evtl auch Sek. I

Adelante Muchachas!
Bibliographie: Harzer, Erika: Adelante Muchachas! Ein Dokumentarfilm, Tegucigalpa / Berlin 2004. Digital Video in Farbe, 60 Minuten (spanische Originalfassung, OF mit dt. Untertitel, OF mit engl. Untertitel)
Beschreibung: Adelante Muchachas! erzählt die Geschichte von vier hondurenischen Mädchen. Der Film begleitet die vier Mädchen in ihre unterschiedlichen Lebensbereiche. Sie erzählen Geschichten, die sie bewegen. Sie zeigen ihre Schulen oder die Universität und die wenigen Plätze, wo sie mit ihren Freundinnen ihre Freizeit sicher verbringen können. Dabei spielt für alle der Fußball eine zentrale Rolle. Frauen- und Mädchenfußball in Verbandsligen in Honduras ist völliges Neuland, das spüren die Trainerinnen und Trainer und die Vereine jeden Tag aufs Neue. Die Hindernisse sind hoch, Unterstützung ist kaum vorhanden. Kabinen und Toiletten gibt es bei den meisten Plätzen nicht. Und dann immer diese Anmache. Von irgendwo kommt immer ein dummer Spruch der zahlreichen Machos.
Bildungsbereich: Sek. I und II, besonders für Mädchen- und Frauengruppen.

Elly und Erno
Bibliographie: Tüchthulsen, Ruth / Böckenhüser, Erich: Elly und Erno. Jugendspzialarbeit. Prävention: Geschlechtsspezifische Arbeit in Schulen. Handreichungen, Köln / Kleve 2002.
Beschreibung: Diese Handreichung ist zur Berufswahlvorbereitung der Schule gedacht. Der gewählte Ansatz bezieht sich sowohl auf die Arbeitswelt als auch auf die Lebenswelt der Teilnehmer und Teilnehmerinnen. Es geht um Motive und Einstellungen zum Leben und zur Zunkunft bei Mädchen und Jungen. Anhand der Übungen sollen sich die Jugendlichen über ihre Wünsche und Vorstellungen klar werden.
Bildungsbereich: 14 / 15 Jahre