Fussball Lernen Global

Unterrichtsmaterialien

Eine Welt in der Schule
Bibliographie: Arbeitskreis Grundschule e.V.: Eine Welt in der Schule, Bremen.
Beschreibung: Vierteljährliche Zeitschrift "Eine Welt in der Schule" bietet eine große Auswahl an Unterrichtsmaterialien mit dem Ziel eine positive Einstellung gegenüber fremden Kulturen und Völkern bei den Schülerinnen und Schülern zu fördern. In jedem Heft werden praxisbewährte Unterrichtsbeispiele für die Grundschule und für die Sekundarstufe I vorgestellt. Außerdem enthält es Informationen zur "Eine Welt"-Thematik und Rezensionen. Zeitschrift ist kostenlos abonnierbar und downzuloaden.
Bildungsbereich: Grundschule und Sek. I

Fußball ohne Grenzen. Faires Spiel. Fairer Handel
Bibliographie: Behinderung und Entwicklungszusammenarbeit e.V. (Hrsg.): Fußball ohne Grenzen. Faires Spiel. Fairer Handel. Unterrichtsmaterialien und didaktische Ideen für die Förderschule und den inklusiven Unterricht, Essen 2006.
Beschreibung: Die Broschüre enthält eine CD-Rom mit Hörsequenzen, Arbeitsblättern, Hintergrundtexten etc. Hinzu kommt eine Materialkiste, die über www.fussball-ohne-grenzen.org ausgeliehen werden kann. Die vorgeschlagenen Unterrichtssequenzen werden zudem kategorisiert nach Förderschwerpunkten ("Lernen", "geistige Entwicklung", "Sehen" und "Hören und Kommunikation"). Die inhaltlichen Schwerpunkte sind: Produktion von Fußbällen, Pakistan, Kinderarbeit und Fairer Handel.
Bildungsbereich: Die Materialien richten sich an lernbehinderte Schüler oder teilweise auch an Sek. I

Sport und Spiel in aller Welt
Bibliographie: Gaede, Peter Matthias (Hrsg.): Sport und Spiel in aller Welt, München 2005.
Beschreibung: Das Buch zeigt Mädchen und Jungen aus der ganzen Welt, bei denen sich alles um Spaß an der Bewegung dreht. Kurze Geschichten über Ehrgeiz, Teamgeist, Wettbewerb, Training und Träume begleiten den Fotoband.
Bildungsbereich: Grundschule, Sek. I und II

Bunte Fußballwelt
Bibliographie: Höfele, Hartmut E. / Steffe, Susanne: Bunte Fußballwelt. Das Kinder-Fußball-Aktionsbuch: jede Menge Spiele, Geschichten, Infos und Lieder, Münster 2006.
Beschreibung: Das Aktionsbuch lädt dazu ein, die Fußballwelt hier und anderswo mit Spiel und Spaß kennen zu lernen. Mit seinen Informationen, Geschichten, Liedern und Spielaktionen bietet das Buch reichhaltiges Material für alles, was Kinder rund um das Thema Fußball interessiert: eine eigene Trikot-Kollektion mit selbst bemalten T-Shirts, ein Fußballquiz oder Fußballsongs und das selbst gebaute Tischfußballspiel. Auf der gleichnamigen CD sind die Lieder und Geschichten zu finden.
Bildungsbereich: Kindergarten, Grundschule

WM 2006. Spiel "Freunde zu Gast"
Bibliographie: Landeszentrale für politische Bildung (LpB) Baden-Württemberg (Hrsg.): WM 2006. Spiel "Freunde zu Gast", Stuttgart 2006.
Beschreibung: CD-Rom mit einem Spiel. Hier kann man die Gruppen der WM 2006 mit ihren Ländern sehen und Informationen zu den einzelnen Teilnahmestaaten erhalten. Ziel des Spiels ist, die Ländernamen auf einer stummen Weltkarte zuzuordnen.
Bildungsbereich: Grundschule, Sek. I, besonders Geographie, Gemeinschaftskunde

Globalisierung gerecht gestalten!
Bibliographie: Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (Hrsg.): Globalisierung gerecht gestalten!
Beschreibung: CD-Rom zum Themenkomplex "Globalisierung". Neben einer Vielzahl von Themen (Handy, Produktionsbedingungen, Fairer Handel, Katastropenhilfe, Ernährung, Musik etc.) gibt es einen Themenkomplex Fußball. Es gibt sieben Kurzfilme zum Thema "Fußball" aus verschiedenen Ländrn (Kenia, Palästina / Israel, Philippinen, BRD (Gender), Guatemala, Indien, Schweden).
Bildungsbereich: Sek. I und teilweise auch Sek. II

Weltentwicklung- Globalisierung im Unterricht
Bibliographie: KOMPact
Beschreibung: Umfassendes praxisbezogenes Unterrichtsmaterial zum vielschichtigen Thema Globalisierung unserer Welt. Es werden die Bedeutung, Chancen und Risiken der Globalisierung an zahlreichen Beispielen anschaulich erklärt und schülerzentriet behandelt. Die didaktische Zielsetzung liegt auf dem Verständnis der Zusammenhänge und Auswirkungen zwischen Globalisierung und der eigenen Lebenswelt (bezogen auf Deutschland). Aber auch zum Rest der Welt (schwerpunktmäßig Arfika) befinden sich anschauliche Lerneinheiten in den Unterrichtsmaterialien. Gerade von der armen Welt sollen die (leider) viel zu wenig bekannten positiven Bilder vermittelt und der Zusammenhang zu unserer Lebenswelt verdeutlicht werden.

Sport und (Welt-)Politik
Bibliographie: Jäger, Uli: Sport und (Welt-)Politik. Themenblätter im Unterricht, Heft 49/2005, Bonn 2005.
Beschreibung: Neben Arbeitsblättern für Schülerinnen und Schüler, bieten die Themenblätter auch Informationen für Lehrkräfte. Inhalte sind dabei: Sport als Mittel zur Toleranzerziehung, Sport als Mittel der Völkerverständigung, aber auch als politisches (Macht-)Mittel, Wirkung des Sports in der internationalen Politik, Sport und Rechtsextremismus, Sport als Beitrag zur Erfüllung der Milleniumsziele, Fair Play und Fair Trade.
Bildungsbereich: Berufsschulen, Sek. II, evtl. ab Klasse 9

Von der Schwierigkeit der Toleranz
Bibliographie: Dorothea Bender-Szymanski: Von der Schwierigkeit der Toleranz. Eine Lehr-Lernsequenz zu einem religiös-weltanschaulichen Konflikt in der Schule. In: forum der unesco-projekt-schulen, Heft 1-2/2006, Bonn 2006.
Beschreibung: Im Zentrum der Lehr-Lernsequenz steht ein Konflikt, der durch den Antrag einer muslimischen Schülerin auf Befreiung vom gemeinsamen Sportunterricht von Mädchen und Jungen aus religiösen Motiven ausgelöst wird. Der Konflikt wird unter Einbeziehung der persönlichen Entscheidungen der SchülerInnen aus verschiedenen Perspektiven (Schuldirektor, Sportlehrer, muslimische Schülerin, Eltern etc.) beleuchtet. Die Sequenz besteht aus einem Planspiel zum Anliegen der muslimischen Schülerin, einer Informationsphase über Entscheidungsmodelle sowie rechtswege und –mittel und einer „realen Phase“, in der das Urteil des Bundesverwaltungsgerichts zum tatsächlichen Fall bearbeitet wird.
Bildungsbereich: Höhere Sek. I und II

Zeitschrift GLOBAL LERNEN
Bibliographie: Brot für die Welt / Arbeitskreis Pädagogik / Schulprojektstelle Globales Lernen (Hrsg.): Global Lernen.
Bildungsbereich: Sek. I und II
Beschreibung: Neben zahlreichen Hintergrundtexten, möchte "Global Lernen" insbesondere Unterrichtsvorschläge zum direkten Einsatz im Unterricht anbieten. Erscheint drei mal pro Jahr. Die bisher erschienenen Ausgaben von GLOBAL LERNEN im PDF-Format (Umfang, jeweils 12 Seiten, DIN A4) zum Download unter: http://www.friedenspaedagogik.de/service/zeitschrift_global_lernen
Die Zeitschrift GLOBAL LERNEN kann kostenlos bezogen werden bei: Schulprojektstelle Globales Lernen, Büro Stuttgart, "Brot für die Welt", Stafflenbergstr. 76, 70184 Stuttgart. Tel.: 0711/2159-0 oder: Büro Tübingen, Institut für Friedenspädagogik Tübingen e.V., E-Mail: kontakt@friedenspaedagogik.de.

Frieden gemeinsam üben
Bibliographie: Gugel, Günther / Jäger, Uli: Frieden gemeinsam üben. Didaktische Materialien für Friedenserziehung und Globales Lernen in der Schule, Tübingen 2007.
Beschreibung: Zu den Themenfeldern Gewalt, Konflikte und Frieden werden jeweils ein Teil mit Grundwissen, methodisch-didaktische Überlegungen und Materialien für den konkreten Einsatz im Unterricht vorgestellt. Drei methodische Zugänge (Musik, Theater, Sport) ergänzen dies.
Bildungsbereich: Sek. I und II, methodische Zugänge können dirket im Sport-, Musik- oder Kunstunterricht umgesetzt werden, die anderen Materialien sind in vielfältigen Fächern einsetzbar (Gemeinschaftskunde / Deutsch / Ethik / Religion).

Sport – globales Spiel
Bibliographie: Stiftung Bildung und Entwicklung (Hrsg.): Sport – globales Spiel. Dossier zur Posterserie Sport – globales Spiel. Für Lehrpersonen, Bern, 2005.
Beschreibung: Das Heft bietet vielfältige Hintergrundinfomationen zum Thema Sport und welche Auswirkungen er in der unterschiedlichsten Bereichen und auf unterschiedlichsten Ebenen haben kann (Integration, Frieden, Umwelt etc.). Darüber hinaus gibt es eine Posterserie (Bilder / Fotos), zu denen Unterrichtseinheiten vorgestellt werden.
Bildungsbereich: Sek. I und II

Politik und Unterricht: Fußball und Politik. Zur Faszination eines globalen Phänomens
Bibliographie: Landeszentrale für politische Bildung (LpB) Baden-Württemberg: Politik und Unterricht: Fußball und Politik. Zur Faszination eines globalen Phänomens. Heft 1/2006, Stuttgart 2006.
Beschreibung: Das Heft entstand im Vorfeld der WM 2006 und daher beziehen sich einige Materialien auf dieses Ereignis. Themen sind zum einen die gesellschaftliche Funktion des Fußballs, der WM-Titel von 1954 und die Auswirkungen auf die Innen- und Außenpolitik, der deutsche Frauenfußball, Fußball als "Global Player" und die Verflechtungen von Politik, Wirtschaft und Gesellschaft.
Bildungsbereich: Sek. I und II

ARCTOS. Gemeinsam gegen Diskriminierung, Rassismus und Fremdenhass
Bibliographie: Deutsche Sportjugend im Olympischen Sportbund e.V. (dsj) (Hrsg.): ARCTOS. Gemeinsam gegen Diskriminierung, Rassismus und Fremdenhass. Anti-Racism-Tools. Eine Arbeitshilfe inkl. Compact Disk mit 10 Videoclips, Frankfurt/Main 2006.
Beschreibung: Das Material besteht aus einer Handreichung für den Lehrer / die Lehrerin und einer CD mit 10 Videoclips. Von diesen Videoclips ausgehend werden Fragen nach Toleranz, Diskriminierung und Fairness (im Sport) nachgegangen. Darüber hinaus werden einige Kommunikatonsregeln vorgestellt und es gibt eine lange Link-Liste
Bildungsbereich: Sek. I und II, Jugendarbeit, Sportvereine etc

fairgeben, fairsorgen, fairteilen
Bibliographie: Brot für die Welt (Hrsg.): fairgeben, fairsorgen, fairteilen. Fair Play for fair Life in der Kirchengemeinde. Anregungen für eine abwechslungsreiche Aktion rund um das Thema Fußball, Stuttgart 2005
Beschreibung: Die Broschüre gibt Anregungen zum Umgang mit dem Thema "Straßenfußball für Toleranz" innerhalb der Schule / Jugendarbeit etc. Dafür gibt es detaillierte Unterrichtsvorschläge, also Einheiten, wie man diesen Ansatz in den Schulischen Alltag implementieren kann. Es wird dabei häufig Bezug zum "Brot für die Welt"-Projekt "Fußball für das Leben" in Costa Rica hergestellt. Ziel dieser Broschüre ist es, dass dich in der Schule / Klasse etc. ähnlich wie die WM Schulen, einzelne Teams bilden, die dann wiederum verschiedene Länder repräsentieren – nicht nur im Fußballspiel, sondern es soll auch eine inhaltliche Auseinandersetzung mit den Gegebenheiten des jeweiligen Landes stattfinden. Die Broschüre macht einen ausgearbeiteten Vorschlag für einen Fair Life Tag mit Stationenarbeit (inhaltliche Themen wie Länderkunde, Bananenproduktion und "Was ist Straßenfußball für Toleranz?"), aber auch mit spielerischen Aktivitäten, einer Film Vorführung und einem Fußballturnier. Zudem wird in der Broschüre immer ein Vorschlag gemacht, wie das jeweilige Thema oder die jeweilige Unterrichtseinheit bei Zeitmangel durchgeführt werden kann.
Bildungsbereich: Grundschule (evtl. modifiziert), Sek. I und II

Verspielte Räume
Bibliographie: Schmid, Anna: Verspielte Räume. Migranten und ihr Sport in Deutschland. In: Praxis Geographie, Heft 02 / 2001, Braunschweig 2001.
Beschreibung: Auf drei Seiten werden einige kurze Texte gegeben und 11 Fragen / Aufgaben dazu angeboten. Vorausgegangen ist ein Text der gleichen Autorin, der sich mit der Frage von Sport als integrative Chance und mit der Verfügbarkeit von Räumlichkeiten für sportliche Aktivitäten (besonders für MigrantInnen) beschäftigt.
Bildungsbereich: Sek. I und II, Geographie, Politik, Ethik, Religion

"Fußball für das Leben"
Bibliographie: Brot für die Welt (Hrsg.): „Fußball für das Leben“. Ein Projekt von „Brot für die Welt“ und OIKOS in Costa Rica, Stuttgart 2005. Ein Film von Peter Wingert und Dominique Mann. (Länge: 14:13 Minuten)
Beschreibung: Der Film dokumentiert Raquel und Johnny aus Costa Rica. Die beiden Teenager sind in dem ärmsten Viertel der Hauptstadt San Jose aufgewachsen. Seit sie aber an dem „Brot für die Welt“-Projekt „Futbol por la Vida“ teilnehmen, hat sich ihr Leben radikal geändert.
Bildungsbereich: Sek. I und II

The Other Final. Das andere Finale
Bibliographie: Kramer, Johan / Walvisch, Marcel: The Other Final. Das andere Finale, Bhutan 2003.
Beschreibung: DVD. "The Other Final" spielten die beiden letztplazierten der FIFA-Rangliste Bhutan und Montserrat (Nummern 202 und 203) in Bhutan. Im Film werden mittels des Fußballspiels die sehr verschiedenen Kulturen der beiden Mannschaften während der Vorbereitungen auf "das andere Finale" ergründet, aber die Dokumentation zeigt auch, wie und warum der Fußball eine globale Sprache sein kann, die Völker und Länder verbindet. Während des Films werden verschiedene Menschen vorgestellt, die lebendiges Zeugnis beider Kulturen und ihrer Einstellung zum Sport geben: einen christlichen Priester in Montserrat ebenso wie eine Gruppe von Mönchen in Bhutan, die traditionelle Musik aufführen, vom Regierungsminister über lokale Honoratioren bis hin zum Popstar. Und natürlich die Fußballspieler, die mehrheitlich keine Profispieler sind und für die die Teilnahme an diesem Spiel einen Traum wahr werden ließ. Zudem enthält die DVD zwei Kurzfilme: "Ballalzkopf" und "Rückspiel". Die beiden Kurzfilme gewannen den ersten und zweiten Preis beim eDward Nachwuchswettbewerb 2004.
Bildungsbereich: Sek. I und II; für die Grundschule ist zu überlegen, ob man Filmausschnitte verwenden kann.

Begegnung durch Bewegung. Handbuch für den Unterricht
Bibliographie: Eidgenössische Hochschule für Sport Magglingen (EHSM) (Hrsg.): Begegnung durch Bewegung. Handbuch für den Unterricht, Magglingen 2007.
Beschreibung: aus Einleitung: Das Handbuch entstand im Rahmen des Projektes "Begegnung durch Bewegung – Soziale Integration durch Bewegung und Sport". Es zeigt, wie die Freizeitgestaltung thematisiert und wie eine Verbindung zum Sportverein hergestellt werden kann. Anregungen zu Schnuppertrainings und Arbeit mit Eltern werden aufgegriffen. Schwerpunkt wird auf die Integration von MigrantInnen gesetzt. Neben vertiefenden Hintergundmaterialien für Lehrkräfte enthält das Buch zahlreiche Arbeitsblätter und Übungen für Kinder und Jugendliche.
Bildungsbereich: Sek. I und II, Projektunterricht oder auch Alltagsunterricht

Globalisierung - Zahlen und Fakten

Bibliographie: Bundeszentrale für politische Bildung: www.bpb.de - Zahlen und Fakten: Globalisierung, Bonn 2007.

Beschreibung: Die CD-Rom (bzw. die Internetseite) informiert über den Welthandel, Armut, Bevölkerungswachstum, internationale Verträge / Einsätze, etc. Schaubilder und kurze Texte ermöglichen einen schnellen Überblick über weltweite Entwicklungen, Abhängigkeiten und Uterschiede.
Bildungsbereich: Sek. II
Auf: www.bpb.de/globalisierung sind alle Grafiken, Kommentare und PDF-Dateien zum Download verfügbar.